Primi igitur omnium statuuntur Epigonus et Eusebius ob nominum gentilitatem oppressi. praediximus enim Montium sub ipso vivendi termino his vocabulis appellatos fabricarum culpasse tribunos ut adminicula futurae molitioni pollicitos.
Primi igitur omnium statuuntur Epigonus et Eusebius ob nominum gentilitatem oppressi. praediximus enim Montium sub ipso vivendi termino.
Et si nous faisions le pari, ensemble, de regarder autrement les apprenants et les apprentissages ?
L’orthopédagogie IFO : pour un acte pédagogique qui permet de se tenir debout (ortho-)
Enseigner et apprendre sont le recto et le verso de l’apprentissage, quel qu’il soit, à l’intérieur ou à l’extérieur des murs de l’école. De l’élève dessinateur à poète en passant par l’équilibriste, Dorothée Muraro repense l’effort dans le champ de l’héroïsme, la motivation dans celui de la responsabilité, la création et la découverte dans celui de l’inventivité propre à tout sujet.
Orthopédagogue, un métier d’avenir en France avec IFO
Ils sont organisés en association au Québec, formés à l’université et dans les hautes écoles en Belgique, titulaires d’un master professionnel de l’Institut libanais d’éducateurs à Beyrouth… Afin de lever toute ambiguïté, Dorothée Muraro milite pour une structuration et une professionnalisation du métier d’orthopédagogue en pleine émergence en France.
Construire ensemble l’école du XXIe siècle
Comment penser l’école de demain avec l’orthopédagogie IFO ? C’est le défi lancé par l’APEL de Paris à Dorothée Muraro, qui propose une école reposant avant tout sur le droit fondamental de se tromper ! Nous regardons tous dans la même direction, il ne nous reste plus qu’à « Faire l’essai du sens » selon la belle formule de Montaigne et travailler main dans la main, en cohérence et en confiance.
Pour tout autre difficulté ou handicap, n’hésitez pas à contacter Mélanie via ce formulaire afin que nous trouvions les meilleures solutions possibles.
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